朗读 lǎng dú
（动）清晰响亮地读：～全文。
朗读 lǎng dú
（动）清晰响亮地读：～全文。
拼音: langdu
拼读：了(le1)肮(ang3)，朗(lang3)|的(de1)无(wu2)，读(du2)
五笔: yvyf
语法:
语法:
【0】我推开门，快步走进教室，放下了书包，拿出课本准备进行早上朗读。
【1】每天早晨，校园里都能听到阵阵朗读的声音。
【2】早晨他常在花园里朗读课文。
【3】朗读课文要注意标点符号的停顿。
【4】此外，霍德曼还在播客上推销该书的平装本，并提供有声朗读版的下载，下载排行中该栏目的下载人数一直居高不下，从未跌出50名开外。
【5】朗读是中学文言文教学不可或缺的重要环节。
【6】等各位老师和领导就位后，校长才宣布古诗文朗读大赛正式开始。
【7】高声朗读会使先前编纂时漏掉的鸠拙的句子用处和纰缪袒露出来。
【8】小丽朗读课文，发音标准，吐字清晰，真好听。
【9】他朗读时，感情真挚，吐字清晰，大家禁不住为他鼓掌。
【10】小蒙朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
【11】教室里传来了娓娓动听的朗读声。
【12】妈妈下定决心要学好英语，整天手不释卷地朗读着课文。
【13】随着年深月久，他养成早上朗读的习惯，如今依然坚持着。
【14】我们用娓娓动听的声音朗读课文。
【15】把这些情趣通过你的朗读传递给大家，共同分享。
【16】每天大声朗读对学习外语有好处。
【17】朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫，这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。
【18】单词的记忆方法有很多，要找到一种最适合自己的，比如，正反义记忆法，情景记忆法，词缀记忆法，等等，要尽量避免死记硬背，把单词放到句子里面，记忆句子你需要掌握句子的语法知识，大声朗读出来。
【19】开始时先由老师带领及慢慢朗读，最主要鼓励学生有敢说出的勇气。及后可再仔细纠正。
朗读，是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。